Conferencia Magistral con Isabel Allende

 "Ya es hora de que las mujeres participemos, en iguales condiciones, en la gerencia del mundo. Somos grandes administradoras y nos han dejado de lado por siglos..."

"Yo quiero una civilización más equilibrada, sostenible basada en el respeto por todos nosotros y en el respeto con las especies y respeto por el planeta también".

Nuestro voluntario, Alessandro

Hoy os queremos presentar a Alessandro, que viajará a Gulabgarh el próximo Junio para conocer a nuestro grupo de mujeres del Proyecto de Alfabetización de Gulabgarh y trabajar como voluntario en la escuela de primaria y secundaria, Himalyan Cultural School.

Estamos emocionados por Alessandro, pero también por nuestras alumnas.

A continuación transcribimos la breve entrevista que le hemos realizado.

Nombre: Alessandro Bordoli

Edad: 23 años

Originario de: Vero Beach, Florida, Estados Unidos

…pero residiendo actualmente en España; la razón:

Mi trabajo como ayudante lingüístico de inglés en la Escuela de Idiomas de Santiago de Compostela durante el presente curso académico.

El curso pasado me diplomé en ciencias políticas y economía por la universidad de Florida. Mis planes para el futuro son licenciarme como abogado (quizás especializado en derecho internacional) y luego perseguir una carrera política, pero antes he decidido tomarme un año sabático o dos para conocer lugares distintos y experimentar nuevas culturas antes de instalarme en una universidad y terminar mi carrera. Mi familia es italiana y solíamos visitar a nuestra familia en Italia todos los veranos, así que he viajado extensamente por Europa y siempre he valorado la experiencia internacional.

Ocupación: Ayudante lingüístico y cultural – imparto clases sobre la cultura de los Estados Unidos como complemento a los cursos regulares que se ofrecen en la escuela de idiomas.

Fechas de viaje:

Salida: 5 de junio, 2013

Estancia en Gulabgarh: Desde el 8 hasta el 15 de junio (una semana más o menos trabajando en la escuela y ayudando a Tashi)

Tashi me recogerá en Srinagar y me llevará a Gulabgarh, donde pasaré una semana.

Qué te trajo al WLP?

Conocí a Mari de la Fuente este año, una compañera en la escuela de idiomas de Santiago y hablamos mucho sobre las oportunidades de voluntariado. Siempre he dedicado bastantes horas al año al voluntariado y siempre he buscado nuevas oportunidades. Tenía un interés específico en ser voluntario en un programa más extenso en Africa o Asia para este verano, ya que tengo el mes de junio libre. Lamentablemente, la mayoría de los programas cobran unas tasas considerables y eso es algo que difícilmente puedo asumir como estudiante que soy y con la deuda importante que he asumido para costear mis estudios universitarios.

Mari mencionó su experiencia en la India con Tashi y el WLP y pensé que sería perfecto para mi. En seguida le escribí a Tashi y desde nuestro primer contacto por correo electrónico me di cuenta de que esta era la oportunidad que había estado buscando. Estoy entusiasmado con poder viajar lejos de los destinos turísticos habituales y encontrarme con la verdadera cultura de esta región, tan alejada de mi propio hogar.

Por que tanto interés en este proyecto?

Me encanta hacer voluntariado. Mis padres vienen de una familia muy pobre y han alcanzado el éxito gracias a sus esfuerzos y al trabajo duro, pero han inculcado en nosotros (mis 5 hermanos y yo) la conciencia de que no todo el mundo ha sido tan afortunado como nosotros. Nos han enseñando siempre a devolver lo que hemos recibido para ayudar a las demás personas. Esta experiencia en Gulabgarh es especialmente emocionante puesto que es internacional y en un lugar donde no he estado nunca.

Que sientes cuando piensas en tu visita?

Emoción, ya que esta es la oportunidad que siempre he buscado. Sin embargo, por supuesto, siento el nerviosismo habitual por viajar a un lugar nuevo, por hacerlo sólo y por visitar una región del mundo que la mayoría de la gente asocia a una zona de conflicto.

Y a ti, también te gustaría hacerte voluntario?

Envía un correo-e a Tashi - lonpoadventure@yahoo.in

Women's literacy project, Gulabgarh: sobre cómo estas mujeres me encontraron a mi

¿Has oído hablar de Gulabgarh? ¿Dónde está? ¿En la India, a los pies del Himalaya? Pero si yo creía que la cordillera del Himalaya se encontraba en el Tíbet o en Nepal… ¿Es que hay montañas en la India?

Así es cómo me sentí cuando escuché el nombre de Gulabgarh por primera vez. Yo, que realizaba mi primer viaje a la India, no sabía nada sobre este país: su diversidad, sus colores, su cultura, sus paisajes y sus gentes. Únicamente sentía un respeto profundo por él. Una frase de Michael Obert, un escritor de literatura de viajes, podría haber sido mía:
“Durante mucho tiempo, la idea de un viaje a la India me inspiraba miedo. No me sentía preparado para el sub-continente y temía que quizá nada bueno resultaría de ello.”

Hoy puedo decir que aquel país no me ha abandonado. Entre tantas otras cosas, lo que me fascinó de mi viaje a la India (Rajasthan) fueron sus mujeres: su desolación y pobreza, su vida sencilla, pero también su orgullo y su sinceridad. Es extraño, pero son estas mujeres las que más me acompañan. Me han hecho reflexionar sobre mi propia vida y mi suerte como mujer. Yo crecí en Alemania, arropada por mi familia; recibí una buena educación, completé mis estudios universitarios y conseguí un buen trabajo.

En un momento de mi viaje, Tashi Chering, mi guía indio, me habló de tímidamente sobre el W.L.P., iniciativa que él había fundado. Como resultado de un malentendido lingüístico (si, mi inglés deja mucho que desear), pensé en un principio que se trataba de un club de lectura para mujeres (¡Perdón!) y me interesé tan sólo levemente en el proyecto.

Luego, esta idea resultó ser errónea y supe que el W.L.P. era en realidad una escuela para las mujeres de Gulabgarh, que les brinda la oportunidad de aprender a leer y a escribir, a realizar operaciones matemáticas básicas y hasta inglés. Localicé Gulabgarh en mi mapa de la India y me di cuenta de que muchas mujeres que residen en la región remota de Paddar, donde se sitúa Gulabgarh, no han recibido ni siquiera una educación básica. Todo lo que había aprendido sobre el proyecto cobraba un nuevo sentido para mi y en ese momento supe que podía confiar en Tashi.

¿Con todo, no es mejor apoyar un proyecto que luche directamente por la educación de las niñas? ¿Un proyecto que vele por el futuro de las niñas de la India?

¿Pero quien cuida de las niñas in situ? ¿Quién aprende con las niñas? ¿Quién se asegura de que éstas reciben una educación igual a la de los niños? ¿Quien constituye el mejor ejemplo para estas niñas? ¿Y quien educa a los niños de hoy, a los que mañana serán padres y asegurarán que sus hijas reciban una buena educación? ¡Sin duda, las madres!

Cuando me di cuenta de esto, decidí que quería apoyar el W.L.P.

No soy feminista, pero creo que las mujeres de todo el mundo deben estar unidas. Y mi agradecimiento es para Tashi, un hombre que apoya a las mujeres.

Ahora las mujeres indias no logran deshacerse de mi. :-) Incluso en mi último viaje a la India, me presentaron a una mujer extraordinaria.

Setenta y ocho años, el pelo corto y gris, vestida con vaqueros y tenis, esta mujer había estudiado la carrera de medicina en Londres, había ejercido como médico en Delhi, tenía 2 hijos y, debido a un “matrimonio malo”, se había divorciado de su marido a la edad de 40. Lamentablemente, olvidé preguntar su nombre.

La fuerza de esta mujer la desearía para mi misma y para las mujeres de Gulabgarh.

Saludos,

Andrea

La mayor injusticia de nuestro siglo

Interesante charla de Sheryl WuDunn, periodista y autora de "Half the Sky" (La mitad del cielo), disponible en TED (con subtítulos en español).

WuDunn no centra su charla en la India, aunque la menciona, ni tampoco en la alfabetización femenina, sino en lo que considera "el desafío moral fundamental de este siglo: la desigualdad de género." Este gran reto, que subyace tras muchos de los problemas a los que se enfrenta actualmente el mundo en vías de desarrollo e incluso las grandes economías emergentes es, en esencia, lo que nos inspiró a lanzar el proyecto de alfabetización femenina de Gulabgarh.

En su discurso Sheryl WuDunn cita a Larry Summers, que siendo jefe economista del Banco Mundial una vez dijo: "Es muy posible que el mayor retorno de la inversión en el mundo en desarrollo sea la educación de las niñas." WuDunn afirma además que "cuando uno educa una niña, ésta tiende a casarse más tarde en su vida, tiende a tener hijos más tarde en la vida, tiende a tener menos hijos y esos hijos que ella tiene, son educados de una forma más inteligente."

El WLP es consciente de que si sus alumnas comprenden la importancia de la alfabetización, trabajarán más duramente y de una manera más informada por la educación de sus hijas.

El proyecto de alfabetización de las mujeres de Gulabgarh comparte también la idea de que "los individuos puedan marcar la diferencia—y deberían—porque los individuos juntos... podemos ayudar a crear un movimiento. Y los movimientos de mujeres y hombres es lo que se necesita para producir cambios sociales..."

Finalmente, según Sheryl WuDunn, "...estudios demuestran que una vez que hemos cubierto todas las necesidades materiales... hay muy pocas cosas en la vida que puedan elevar nuestro nivel de felicidad. Una de esas cosas es contribuir a una causa más grande que uno mismo." Supongo que eso es lo que sentimos los que luchamos por la alfabetización femenina: la felicidad de saber que trabajamos por una causa más grande que nosotros mismos."

IKEA y la ONU unidos por el empoderamiento de la mujer rural

Recientemente, en nuestra página de Facebook publicamos información relevante para la mujer rural del estado de Uttar Pradesh, el más poblado pero menos desarrollado de la India. La noticia, que parece traer esperanza para esta región, tiene que ver con un acuerdo de colaboración que han firmado la Fundación IKEA y el Programa para el Desarrollo de las Naciones Unidas (UNDP). Se cree que  esta iniciativa, a la cual IKEA contribuye con €30 millones, beneficiará a unas 50.000 mujeres de 500 pueblos del estado norteño.

En otras zonas rurales más aisladas similares a Paddar, iniciativas como el Proyecto de alfabetización de las mujeres de Gulabgarh también luchan, aunque a menor escala, por empoderar a las mujeres, para que éstas se puedan convertir en miembros proactivos de su comunidad.

Queda tanto por hacer en esta economía emergente para ayudar a que su población femenina adquiera los conocimientos necesarios que le permitan desarrollar la confianza en sí misma, su autosuficiencia y, por qué no, su alfabetización financiera, que toda iniciativa cuenta, por muy pequeña que sea. Nuestro proyecto prepara el camino para que las mujeres de esta zona tomen la iniciativa en su vida familiar y social, comenzando por la adquisición de las destrezas básicas de lectura, escritura y aritmética.

A continuación reproducimos un extracto del artículo que publicamos recientemente en Technorati y el enlace al mismo.

Artículo publicado primero en Technorati, con el título: Empowering Women: IKEA Joins Efforts With UNDP

"Empowered lives. Resilient nations." The heading on the homepage of the United Nations Development Programme (UNDP) website is inspiring a new effort designed to benefit the rural women of India. With a focus on empowering women, the UNDP has partnered with IKEA Foundation in a project that aims to help build the self-reliance and financial skills of over 50,000 women in 500 villages in three districts of Uttar Pradesh, India’s most populated (almost 200 m) but least developed state.

The partnership programme, to which IKEA has pledged €30 million, aims to promote this target group's financial literacy, thereby "strengthening their technical, institutional, managerial and financial skills so that they are able to play a larger role in the social and economic development in the villages."

Including rural women in its undertakings is an apparent attempt to broaden IKEA Foundation’s mission, until now focused mainly on helping the children of developing countries.

Read more: http://technorati.com/business/article/empowering-women-ikea-joins-efforts-with/#ixzz1sljf5s2q